Hay un panel de discusión, correspondiente a este curso que está aquí. Esta relacionado además con una lista de mail, de tal manera que cualquier comentario puede ser leído, además, en el buzon de cada alumno.

[18:51] (MJesus> Les presento al Dr. Locutura....
[18:52] (MJesus> en estos momentos esta terminando con los alumnos del salon de actos
[18:52] (MJesus> pero me dejo aqui una snotas que les voy a presentar ahora (son cortitas)
[18:52] (Locutura> Lo que les queria trasnmitir en esta charla, está mejor expresado en las imagenes que acompañan la charla. Las pueden ver en la web, y si les parece van a la dirección
[18:52] (Locutura> http://doctorado.uninet.edu/2002/curso/in ves/ y comentamos mientras las contemplan...
[18:53] (Locutura> Por ejemplo, les parece que son estos los mas comunes
[18:53] (Locutura> DEFECTOS DE LAS CHARLAS ?
[18:53] (Locutura> Falta de objetivos
[18:53] (Locutura> Ausencia de estructura
[18:53] (Locutura> Desorganización
[18:53] (Locutura> Falta de relación entre temas
[18:53] (Locutura> Repeticiones
[18:53] (Locutura> Informaciones irrelevantes
[18:54] (Locutura> Pérdidas de tiempo
[18:54] (Locutura> Métodos incorrectos
[18:54] (Locutura> Duración excesiva
[18:54] (Locutura> Repasemos los facctores que dificultan la COMUNICACIÓN
[18:54] (Locutura> Dificultad del tema
[18:54] (Locutura> No explicación de objetivos
[18:54] (Locutura> Falta de énfasis
[18:54] (Locutura> Ausencia de realimentación
[18:55] (Locutura> Comunicación rápida
[18:55] (Locutura> Falta de estructura
[18:55] (Locutura> Escucha poco activa
[18:55] (Locutura> Falta de motivación
[18:55] (Locutura> No resumir
[18:55] (Locutura> No concretar
[18:55] (Locutura> Metodología poco atractiva
[18:55] (Locutura> Rutina
[18:56] (Locutura> Falta de costumbre
[18:56] (Locutura> Ausencia de ayudas visuales, sonoras...
[18:56] (Locutura> Unas palabras sobre la técnica de las dispositivas:
[18:56] (Locutura> Mejor que sean:
[18:56] (Locutura> Letra clara sobre fondo oscuro
[18:56] (Locutura> Pocos colores
[18:57] (Locutura> Fondo uniforme
[18:57] (Locutura> Mejor con mando
[18:57] (Locutura> 30 seg/imagen
[18:57] (Locutura> Subir tono de voz
[18:57] (Locutura> NO MIRAR A LA PANTALLA
[18:57] (Locutura> NO LEERLAS
[18:57] (Locutura> Cuando vayn a hablar, recuerden que entregar documentación
[18:58] (Locutura> - Indica preparación
[18:58] (Locutura> - REQUIERE PREPARACIÓN
[18:58] (Locutura> - Permanece
[18:58] (Locutura> - Márgenes amplios
[18:58] (Locutura> - No entregar en bloque
[18:58] (Locutura> - Dar al final de cada tema
[18:58] (Locutura> REGLAS PRÁCTICAS de las AYUDAS VISUALES
[18:59] (Locutura> No enseñe la ayuda antes de tiempo, distrae
[18:59] (Locutura> Una ayuda visual es un medio, no un fin. No reemplaza el mensaje verbal; lo respalda, lo ilustra.
[18:59] (Locutura> Si escribe, hágalo para los demás, no para ud
[18:59] (Locutura> No utilice abreviaturas o tecnicismos desconocidos para el grupo
[18:59] (Locutura> Tenga en cuenta las distancias
[18:59] (Locutura> Los colores que más destacan sobre fondo claro son: negro, azul, rojo, verde
[18:59] (Locutura> Una vez transmitido el mensaje quite la ayuda visual
[18:59] (Locutura> En una transparencia / diapositiva con varios mensajes vaya descubriéndolos de uno en uno
[18:59] (Locutura> No hable a la ayuda, hable al oyente
[19:00] (Locutura> Limite sus movimientos y los de las ayudas
[19:00] (Locutura> Todos estos mandamientos se resumen en uno
[19:00] (Locutura> Una diapositiva nunca debe ser como la anterior
[19:01] (Locutura> y bueno, lo demas esta en las dispositivas
[19:01] (Locutura> vamos a comentar lo que deseen
[19:01] (Locutura> dealnte los valientes
[19:01] (Locutura> adelante los valientes
[19:02] (vitE> media hora hablando?
[19:03] (vitE> o sea en media hoar esta toda la presentación hecha
[19:03] (Locutura> si, como maximo
[19:03] (Locutura> alguna vez el alumno se toma de mas
[19:03] (Locutura> eso harta al tribunal, a los asistentes, y a todos los implicados
[19:04] (Locutura> pero bueno, se puede pasar
[19:04] (Locutura> y asumir el riesgo
[19:04] (vitE> no hay que leer las 100- 300 hojas?en ningún momento?
[19:05] (Locutura> nooooooooooooooooooooooooooooooo
[19:05] (Locutura> ni muchisimo menos
[19:05] (vitE> uffffffff
[19:05] (Locutura> el tribunal es quien debe leerselas,
[19:05] (Locutura> para eso se entrega la tesis con bastante antelacion
[19:06] (Locutura> y hay que reconocer que se dan casos de miembros del tribunal que la leen superficialmente, pero vamos eso es un defecto infrecuente
[19:07] (MJesus> mas cosas
[19:07] (MJesus> ?
[19:07] (Locutura> podemos estar todo lo que quieran ...
[19:07] (Locutura> vean las dispositivas con tranquilidad
[19:08] (Locutura> pero veanlas ahora !
[19:09] (chesco> las estamos mirando
[19:10] (Locutura> espero comentarios y preguntas....
[19:11] (Locutura> cuando quieran
[19:11] (vitE> emisión de varios canales?
[19:12] (chesco> Por aquí las lecturas de las tesis varían bastante de ese esquema(estoy en finlandia)
[19:12] (Locutura> como lo hacen alli ?
[19:12] (Locutura> tienen tambien dos años de cursos academicos ?
[19:13] (chesco> aquí la presentación sucinta de la tesis se hace para el público en unos 15 minutos sin mucho detalle....
[19:13] (chesco> y después se entra en la discusión con el oponente (uno solo)...
[19:13] (chesco> que puede durar 2 o 3 horas
[19:14] (chesco> aquí no hay cursos fijos...hay que conseguir una serie de créditos durante el tiempo que haces la investigación
[19:14] (Locutura> es decir, hay un "abogado del diablo" o similar ?
[19:15] (chesco> pues sí...algunos son el diablo mismo
[19:15] (Locutura> que cosas...
[19:15] (chesco> que preguntan hasta el mínimo detalle
[19:15] (Locutura> quien gana ese debate ?
[19:15] (Locutura> se dan casos en que suspenda el doctorando ?
[19:16] (chesco> las tesis que he visto hasta ahora han sido todas buenas...
[19:16] (Locutura> por tanto, sin grandes problemas de defensa de la misma
[19:16] (Locutura> como se elige el oponente ?
[19:17] (chesco> se disute hasta de si la señal del western blot de ese artículo es suficiente específica o no
[19:18] (chesco> pues lo de la elección del oponente no lo tengo muy claro...pero creo que lo eliges tu mismo...
[19:18] (Locutura> de ese articulo ? cual ?
[19:18] (chesco> o lo propones tú
[19:18] (Locutura> eso facilitara mucho las cosas !
[19:18] (chesco> me refiero a uno de los artículos en los que se basa la tesis
[19:18] (Locutura> tanto detalle ????
[19:19] (chesco> pues sí algunos entran en demasiado detalle
[19:19] (chesco> pueden ser 2 o 3 horas de discusión
[19:20] (chesco> y para el que está de público y no sabe del tema pues imagínate
[19:20] (chesco> (los padres del doctorando)
[19:21] (MJesus> me imagino que tendran escenas de dramatismo...
[19:21] (MJesus> hay muchas lloreras ?
[19:21] (chesco> no hay lloreras,aquí la gente no hace esas cosas....
[19:22] (chesco> además has de tener en cuenta que la mayoría lo hacen en inglés ...
[19:22] (chesco> que no es su lengua materna
[19:22] (MJesus> glub, en finlandia dejan leer tesis en ingles ?
[19:22] (chesco> se busca un oponente internacional de prestigio
[19:22] (MJesus> me parece que eso tendrían que saberlo en algunas autonomias españolas
[19:23] (chesco> puedes hacer la introducción en finlandés pero la defensa es en inglés si el oponente es extranjero
[19:23] (Locutura> suelen tener mucho auditorio ?
[19:24] (chesco> mi tesis cuando llegue será en inglés..en valenciano sería dificil para mí
[19:24] (chesco> pues depende de las tesis el auditorio está compuesto por la familia,amigos,compañeros del laboratorio...4 0-50
[19:25] (Locutura> no es demasiado
[19:25] (Locutura> en la Universidad de Valladolid, depende mucho del doctorando,
[19:26] (MJesus> a veces los de burgos, han leido con 12 o 15 en la sala.... y eran todos amigos y parientes
[19:26] (chesco> depende de la gente que se conozca y pueda estar.
[19:26] (MJesus> como en España entonces
[19:27] (MJesus> es decir, que tanto debate no atrae mas publico....
[19:27] (chesco> yo he visto en España tesis de mas de 50 personas en ella
[19:28] (Locutura> normalemente, cuanto suele tardarse en hacer la tesis en finlandia
[19:28] (Locutura> ?
[19:28] (chesco> pero para eso está lafamilia,para aguantar metralla.. ;-)
[19:29] (chesco> la tesis depende de cada uno y de las circunstancias personales ...te piden al menos 3 artículos como primer autor
[19:29] (chesco> 5-7 años...pero claro depende de como vaya la investigación
[19:30] (chesco> no se dan mucha prisa por aquí...la gente ya casada y con niños la está haciendo
[19:30] (chesco> pero es que el tema financiero es también distinto
[19:31] (Locutura> pagan mejor las becas ?
[19:31] (chesco> aquí te pagan con contrato o con beca de investigación al grupo
[19:32] (chesco> la mayoría de las veces hay contrato...del que pagas impuestos y todo eso
[19:33] (chesco> depende del grupo de investigación...
[19:33] (chesco> no eres tú el que va loco buscando becas...
[19:33] (chesco> para eso está el jefe de los esclavos,perdón del grupo
[19:34] (chesco> yo investigo y no rellleno papelajos todo el rato
[19:34] (MJesus> jeje !!
[19:35] (chesco> para investigar me pagan
[19:35] (MJesus> no como en otros paises (sin señalar)
[19:35] (Locutura> Bueno, muchas gracias !
[19:36] (chesco> gracias a tí
[19:36] (Locutura> quieren comentar mas cosas o preguntar algo ?
[19:36] (vitE> no
[19:37] (Locutura> Muchas gracias a todos
[19:37] (Locutura> y ya saben que tienen un panel a su disposición
[19:37] (Locutura> adios a todos
[19:37] *** Locutura (mjcoma@inves10.hgy.es) Quit

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